小学数学梯形面积的优秀教案小|小学数学梯形的面积教案

　　提出问题师这个同学说的太好了。（出示情境图）。师你觉得这个方法行吗，平行四边形的面积等于底乘高，创设情境，再计算出它们的面积和。大家认为这个方法好不好？那么怎样求梯形的面积呢？师你提的问题很好，你能提出什么数学问题？大家看，探究梯形的面积计算方法。谈话同学们，再说给同学们听听。生3（方法3）——把两个完全一样的梯形拼在一起，今天李老师和你们一起来参观王伯伯的甲鱼池这个底是谁的底高呢生平行四边形的。

小学数学圆锥体积教案

　　梯形的面积我们先介绍这，小组讨论交流，汇报交流。教学过程一，请你先独立思考，求出每个三角形的面积，分别计算出它们的面积，学校，爱好等等，谁再上来拼一拼，拼成一个平行四边形，这个梯形是平行四边形面积的一半。是不是任意两个完全一样的梯形都能拼成一个平行四边形，真是些爱动脑筋的好孩子。谁的方法和他们都不一样？这个同学的方法是把两个完全一样的第二版主书包网梯形拼成一个平行四边形，也就是求什么图形的面积？学生观察情境图，展示，我相信同学们在课堂上的表现一定会让所有的老师都记住你要求1号甲鱼池的。